مخرجات التعلم
مخرجات التعلم
مخرجات برنامج الهندسه الصناعيه هي كما يلي:
أ. القدرة على تطبيق المعرفة في الرياضيات والإحصاء والعلوم الأساسية و الهندسة للعمل باحترافية فى الأنظمة الصناعية.
ب. القدرة على تصميم وإجراء وتحليل بيانات وتفسير نتائج التجارب فى الأنظمة الصناعية.
ج. القدرة على تعريف المشاكل التصميمية من أجل تصميم نظام أو مركبة من نظام أو عملية داخل نظام بهدف تحقيق احتياجات مرجوة ربما تكون متعلقة بقضايا التصنيع والجودة والاعتمادية والبيئة والمجتمع والأخلاق والصحة والسلامة.
د. القدرة على العمل في فرق متعددة التخصصات.
هـ. القدرة على تحديد وصياغة وحل المشاكل الهندسية.
و. فهم المسؤولية المهنية والأخلاقية.
ز. القدرة على التواصل بشكل فعال.
ح. تعليم واسع ضروريا لفهم تأثير الحلول الهندسية في سياق عالمي واقتصادي وبيئي و اجتماعي.
ط. الاعتراف بالحاجة إلى، و القدرة على الانخراط في التعلم مدى الحياة.
ي. معرفة القضايا التكنولوجية والاقتصادية المعاصرة.
ك. القدرة على استخدام التقنيات والمهارات و الأدوات الهندسية الحديثة الضرورية لممارسة مهنة الهندسة.
|
|
مخرجات التعليم (الهيئة الوطنية للتقويم والاعتماد الاكاديمي)
|
استراتيجيات التدريس
|
طرق التقييم
|
|
1
|
المعرفة
|
||
|
أ
|
القدرة على تطبيق المعرفة في الرياضيات والإحصاء والعلوم الأساسية و الهندسة للعمل باحترافية فى الأنظمة الصناعية
|
يتم نقل المعرفة لطلاب من خلال:
1. المحاضرات
2. عملية التعلم التفاعلى من خلال النقاش أثناء المحاضرات
3. ساعات التمارين التى تساعد الطلاب على فهم مواضيع المنهج وحل المسائل المتعلقة به
4. واجبات القراءة التى تؤدى إلى كتابة مقالات قصيرة
5. مشاريع المجموعات المستقلة التى تتبع مبادئ منهجية فى عملية التصميم وتوظف مواضيع المنهج فى عملية التصميم
|
1. الامتحانات والواجبات المنزلية تستخدم لتقييم مستوى معرفة الطلاب لمواضيع المنهج الدراسى
2. المناقشات الشفهية وعرض تقرير مشروع المادة والمقالات القصيرة والامتحانات السريعة جميعاً يستخدموا لتقييم فهم الطلاب لمواضيع المنهج
3. المتابعة المستمرة لدرجة فهم الطلاب من خلال تمارين القراءة والعمل على مشروع المادة والزيارات الميدانية
|
|
ى
|
معرفة القضايا التكنولوجية والاقتصادية المعاصرة
|
||
|
2
|
المهارات الإدراكية
|
||
|
ب
|
القدرة على تصميم وإجراء وتحليل بيانات وتفسير نتائج التجارب فى الأنظمة الصناعية
|
1. المحاضرات محتوية على أمثلة عديدة بعض منها ذو طابع تطبيقى
2. ساعات التمارين التى تستخدم لتقديم مزيد من التوضيح والتطبيق على مواضيع المنهج وحل المسائل المتعلقة به
3. تشجيع الطلاب على التفاعل فى الفصل باستخدام مناقشات السؤال والجواب
4. تحفيز الطلاب على العمل فى مجموعات
|
1. من خلال الامتحانات والواجبات المنزلية المحتوية على مسائل تتطلب التفكير النقدى ومهارات تحليل وحل المسائل الهندسية
2. تقييم أداء الطلاب من خلال التفكير والعمل المقدم فى مشاريع التصميم
3. من خلال تقييم التقارير والمقالات المكتوبة
|
|
ج
|
القدرة على تعريف المشاكل التصميمية من أجل تصميم نظام أو مركبة من نظام أو عملية داخل نظام بهدف تحقيق احتياجات مرجوة ربما تكون متعلقة بقضايا التصنيع والجودة والاعتمادية والبيئة والمجتمع والأخلاق والصحة والسلامة
|
||
|
هـ
|
القدرة على تحديد وصياغة وحل المشاكل الهندسية
|
||
|
ح
|
تعليم واسع ضروريا لفهم تأثير الحلول الهندسية في سياق عالمي واقتصادي وبيئي و اجتماعي
|
||
|
ك
|
القدرة على استخدام التقنيات والمهارات و الأدوات الهندسية الحديثة الضرورية لممارسة مهنة الهندسة
|
||
|
3
|
المهارات والمسؤلية الشخصية
|
||
|
د
|
القدرة على العمل في فرق متعددة التخصصات
|
1. الاهتمام بالنتائج الدقيقة والتقارير المكتوبة باحترافية والتتشجيع على ذلك بتخصيص درجات له
2. تقديم الواجبات لطلاب على فترات زمنية منتظمة
3. المناقشات والعروض داخل فصول الدراسة
4. تشكيل مجموعات للعمل على مشروع المادة
5. النقاش بين الطلاب فى مجموعات وعرضهم للعمل المنجز فى مشاريع المادة
6. التنبيه والحث على استخدام استراتيجيات وأساليب إدارة المشاريع فى تنفيذ الطلاب لمشروعات المادة
|
1. تسجيل حضور الطلاب لفصول الدراسة
2. تسجيل تسليم الطلاب لواجبات المادة
3. مشاركة الطلاب فى النقاش أثناء المحاضرات
4. مشاركة الطلاب فى النقاش وحل المسائل أثناء التمارين
5. المناقشة المستمرة لمشروعات الطلاب على مدار الفصل الدراسى وكذلك تقييم التقارير النهائية للمشاريع فى نهاية الفصل الدراسى
|
|
و
|
فهم المسؤولية المهنية والأخلاقية
|
||
|
ط
|
الاعتراف بالحاجة إلى، والقدرة على الانخراط في التعلم مدى الحياة
|
||
|
4
|
مهارات التواصل والمهارات الحسابية
|
||
|
أ
|
القدرة على تطبيق المعرفة في الرياضيات والإحصاء والعلوم الأساسية و الهندسة للعمل باحترافية فى الأنظمة الصناعية
|
1. تشجيع الطلاب على تقديم الواجبات وتقارير المشاريع بطريقة احترافية ومنسقة
2. مساعدة الطلاب من خلال الساعات المخصصة للتمارين فى حل أى صعوبات تواجههم فى مواضيع المقرر
|
1. تقييم الواجبات وتقارير المشاريع وتخصيص درجات للمهارات التحليلية ومهارات عرض المعلومات وايصالها للآخرين
2. تخصيص درجات لكتابة الواجبات والتقارير باحترافية
|
